Behandeling van dyslexie
Behandeling van dyslexie is gericht op het vergroten van de
leesvaardigheid, het opheffen of verminderen van de beperking, het
omgaan met de beperking en het voorkomen van nadelige gevolgen
ervan.
In de praktijk komt dit neer op het:
- zo snel mogelijk bereiken van een zo hoog mogelijk niveau van
technisch lezen (woordherkenning) en spellen
(schriftbeeldvorming)
- kunnen omgaan met een laag niveau van technisch lezen door
compensatie en gebruik van hulpmiddelen
- voorkomen van intellectuele achterstand in verhouding tot de
individuele mogelijkheden van het kind
- voorkomen of verminderen van emotionele en sociale
gevolgen
Doel behandeling
Doel van de behandeling is het kind minimaal een
niveau van lees- en schrijfvaardigheid te laten halen, dat past bij
de leeftijd en levensomstandigheden van een kind. Dit niveau noemen
we functionele geletterdheid.
Voorafgaand aan de behandeling stelt de dyslexiedeskundige
een behandelplan op. Het behandelplan en de behandeling moeten
gebaseerd zijn op het protocol behandeling van dyslexie.
In dit protocol wordt de behandeling beschreven volgens de
meest betrouwbare kennis van dit moment ('best practice').
Duur behandeling
De duur van een dyslexiebehandeling is afhankelijk van de ernst
van de problemen en de inzet van kind en ouders. Er is geen
vorm van behandeling of therapie bekend waarmee het lees- en/of
spellingsprobleem volledig wordt opgelost. Er moet hard worden
gewerkt voor het bereiken van resultaat en het leren van nieuwe
vaardigheden.
Plaats behandeling
Sommige behandelaars geven behandeling van dyslexie op locatie,
dus op school. Anderen vinden het juist beter de behandeling niet
op school te geven. Het is verstandig dit van tevoren op school of
bij de beoogde behandelaar na te vragen.
Kosten behandeling
De kosten van diagnostiek en behandeling van dyslexie bij
kinderen worden onder bepaalde voorwaarden vergoed uit de
basisverzekering. Kijk voor meer informatie bij Regelingen en
vergoedingen > Kosten en
vergoeding van dyslexie.
Laatste wijziging: 09-02-2012