print logo

ICT-hulpmiddelen bij dyslexie

Voor leerlingen met leesproblemen en dyslexie zijn ICT-hulpmiddelen erg belangrijk als ondersteuning bij het (leren) lezen, schrijven en spellen en om de problemen te compenseren die zij bij het leren ondervinden.

Werkmap Surfplank

De Vlaamse dyslexievereniging Die-'s-Lekti-kus heeft in 2008 de werkmap Surfplank ontwikkeld, dat een uitgebreid overzicht geeft van ICT-hulpmiddelen. Deze map is verspreid onder alle Vlaamse scholen, als hulpmiddel om ICT-programma's in het onderwijs te integreren.

Van alle soorten ICT-Hulpmiddelen worden zowel programma's besproken die gratis zijn te downloaden als programma's die te koop zijn.

Onderdelen werkmap

De Map Surfplank kunt u gratis bestellen via de website van Die-'s-Lekti-kus, www.letop.be. Ook kunt u de verschillende onderdelen van de map downloaden.

De map bestaat uit 5 delen, die zijn onderverdeeld in 19 hoofdstukken. Hieronder ziet u welke delen er zijn en welke hoofdstukken eronder vallen. Als u op een onderdeel klikt, komt u op de pagina waar u de hoofdstukken van dat deel kunt downloaden. Een overzicht van alle hoofdstukken vindt u op Hoofdstukken Map Surfplank.

Onderdeel Inhoud Hoofdstuk
Deel 1: Wegwijzer 'ICT en Leerzorg' Tips om ICT in te zetten bij de aanpak van leerproblemen op school 1 t/m 6
Deel 2: Word, mijn maatje in de les Tools en tips om sneller en effectiever te werken in de klas en bij het studeren 7 t/m 9
Deel 3: De computer, mijn coach bij het leren studeren Stappenplan om lezen, spellen en leren extra te oefenen met softwareprogramma's 10 en 11
Deel 4: ICT als brug tussen capaciteit en beperking Uitleg welke software ingezet kan worden om lees- en spellingsproblemen te compenseren 12 t/m 19
Deel 5: Bronnen en keuzetabel Overzicht van de hulpmiddelen en hun eigenschappen -


Kurzweil en Sprint

De Surfplank heeft voor Kurzweil en Sprint aangepaste bundels beschikbaar. Deze bundels bevatten kant-en-klare werkfiches met een stappenplan en tips. De bundels zijn een aanvulling bij de werkmap 'Surfplank'. Ook deze mappen zijn gratis te downloaden:

ClaroRead

Met de nieuwste versie van ClaroRead (pro) kunnen pdf-bestanden worden gelezen met een meeleescursor. Ook heeft deze versie een scanfunctie naar pdf.

Forum

Gebruikers van Sprint, Sprint + en Kurzweil kunnen op een forum hun ervaringen uitwisselen, elkaar tips geven en vragen stellen. Zie www.kurzweilforum.nl en www.sprintforum.nl.

Woordvoorspeller

WoDy is een programma dat het woord voorspelt dat het kind aan het typen is. Het is nuttiger dan een gewone spellingcontrole omdat het kind direct het juiste woord te zien krijgt. Indien nodig kunnen de correcte suggesties ook worden voorgelezen. Het programma houdt rekening met de specifieke problemen van het kind die in een menu kunnen worden ingesteld. De software kan gebruikt worden met elk computerprogramma waar tekst ingevoerd moet worden.

Gesproken boeken

Voor leerlingen met dyslexie zijn er gesproken schoolboeken beschikbaar. Net als de papieren schoolboeken zijn ook deze aangepaste boeken gratis te bestellen. Naast de schoolboeken zijn er ook gesproken leesboeken, die geleend kunnen worden via een digitaal loket. Kijk voor meer informatie bij:

Aangepaste typecursussen

Kinderen die gebruik maken van een spellingprogramma of voorleessoftware voor de computer, kunnen veel profijt hebben van een typecursus om de typevaardigheid te vergroten.

Er zijn verschillende instituten die een typecursus voor kinderen met dyslexie aanbieden. Lees meer bij Aangepaste typecursussen.

Laatste wijziging: 28-04-2011

Balans Babbels

Contactgegevens

Informatieboekje over dyslexie en dyscalculie voor spreekbeurt en werkstuk (vanaf groep 6)

Helpdesk Dyslexie:

(0800) 5010

Open: ma-vr 10.00-15.00 uur
Kosten: gratis
Mail de Helpdesk Dyslexie

Ledenadministratie

(030) 225 50 50

Open: ma-vr 9.00-17.00 uur
Kosten: normaal tarief
Mail Balans

Adresgegevens:

Postadres:
Postbus 93
3720 AB Bilthoven
Bezoekadres:
Soestdijkseweg-Zuid 217
3721 AD Bilthoven
Contact met Balans
twitter | facebook
Copyright 2012 Steunpunt Dyslexie  | Disclaimer