AVI-toetsen en AVI-niveaus leesboeken

Het AVI-toetssysteem is een systeem om het leesniveau van leerlingen te meten en in te delen. Daarnaast wordt het AVI-systeem gebruikt om teksten en leesboeken in te delen naar leestechnische moeilijkheidsgraad. AVI betekent 'Analyse van Individualiseringsvormen'. In 2008 heeft Cito een nieuw AVI-toetssysteem ontwikkeld.

Onderwerpen op deze pagina:

• het AVI-toetssysteem
• toetsresultaten
• individueel toetsen
• boeken met AVI-niveaus
• AVI-boekjes voor daisyspeler
• links en bronnen

Het AVI-toetssysteem

Het Cito heeft het oude AVI-toetssysteem vervangen en een nieuw toetssysteem ontwikkeld dat is gebaseerd op de bestaande Cito-toetsen 'Leestechniek' (groep 3) en 'Leestempo' (groep 4-8). Deze toetsen maken onderdeel uit van het Cito volgsysteem primair onderwijs (LOVS).

Het nieuwe toetssysteem bestaat uit 12 niveaus, die zijn gekoppeld aan de leerjaren in het basisonderwijs. Er wordt uitgegaan van een gemiddeld leesniveau halverwege (M) en aan het eind (E) van de groep.

Zo is AVI-M3 het gemiddelde leesniveau halverwege groep 3. AVI-E3 is het gemiddelde leesniveau aan het eind van groep 3. Er zijn ook twee afwijkende leesniveaus, namelijk:

• AVI-Start voor beginnende lezertjes en
• AVI-Plus voor leerlingen met bovengemiddeld niveau eind groep 7

Overzicht leesniveaus

Leestechniek en leestempo
De AVI-toetsen Leestechniek en Leestempo worden klassikaal afgenomen. De leerling leest stil en moet regelmatig een keuze maken uit een rijtje woorden. De toets meet vlotheid en nauwkeurigheid van het lezen. De scores zijn niet te vergelijken met de scores van de oude AVI-toetsen, omdat er iets anders wordt gemeten.

Toetsresultaten

De nieuwe AVI-toetsen worden niet meer individueel maar klassikaal afgenomen. Zo kunnen leerkrachten snel zien welke kinderen op niveau lezen en welke kinderen moeite hebben met lezen.

Individueel toetsen

Het Cito adviseert leerkrachten om flexibel om te gaan met de nieuwe AVI-toetsen. Leerlingen met leesproblemen kunnen extra veel moeite hebben met de nieuwe opzet van de toetsen. Bijvoorbeeld met de lengte van de tekst of het vinden van het juiste woord in een zin. Dit kan veel frustratie opleveren.

Verwacht een leerkracht dat een leerling moeite heeft met de nieuwe toets, dan is het verstandig om deze leerling niet de klassikale toets te laten maken, maar deze individueel te toetsen met de oude AVI-toetskaarten.

Verder toetsen
Als leerlingen duidelijk lager scoren dan gemiddeld of als de leesontwikkeling stagneert, kunnen leerkrachten de leerlingen individueel verder toetsen. Hiervoor kunnen de oude AVI-toetskaarten van Cito gebruikt worden. 

Uit de toetsresultaten van de toetskaarten kan de leerkracht analyseren wat de leesproblemen zijn. De school kan vervolgens bepalen welke kinderen extra ondersteuning nodig hebben bij het leren lezen.

Boeken met AVI-niveaus

De vernieuwing van het AVI-systeem heeft ook gevolgen voor boeken. Van boekjes die nog de oude indeling van AVI-1 tot AVI-9 hebben, kunt u het nieuwe AVI-niveau bepalen aan de hand van een omrekentabel.

AVI-boekjes voor daisyspeler

Vanaf de zomer van 2011 zijn bij Dedicon AVI-boekjes voor de daisyspeler verkrijgbaar. Dedicon produceert alleen de AVI-boekjes die bij de leesmethodes in het basisonderwijs horen. Kinderboeken die niet bij een leesmethode horen komen niet in de collectie. AVI-boekjes waarvan uitgevers zelf audio-cd's leveren worden ook niet gemaakt.

Links en bronnen

• AVI - informatie van Cito over het nieuwe AVI-toetssysteem
• Drie Minuten Toets en AVI - informatie van Cito over Drie-Minuten-Toets en AVI-toetskaarten
• Technisch lezen - informatie van Cito over de toetsen Leestechniek en Leestempo die vanaf 2008/2009 geleidelijk vervangen worden door nieuwe toetsen LOVS Technisch Lezen
• Dedicon - uitgeverij van een grote collectie aangepaste school- en studieboeken voor scholen, scholieren en studenten

Zie ook: Leerling- en onderwijsvolgsysteem

Laatste wijziging: 17-02-2011