Signaleren van leesproblemen in groep 4

In groep 4 is het heel belangrijk om de zwakke lezers te signaleren, omdat deze kinderen het gevaar lopen hun leesmotivatie kwijt te raken. Net als in groep 3 adviseert het protocol vier toetsmomenten, waarbij verschillende vaardigheden worden getest. Tevens is er een uitgebreide lijst met observatiepunten.

Observeren

Het protocol geeft een uitgebreide lijst met observatiepunten, die naast de leerkracht ook door de ouders gebruikt kan worden. Zie Observeren in groep 4.

Toetsmomenten

Net als in groep 3 adviseert het protocol vier toetsmomenten waarbij verschillende vaardigheden worden getest. De toetsmomenten zijn: (eind) oktober, in januari, in maart en in juni. Zie Toetsen in groep 4.

Aanpak

Ook in groep 4 kan elk toetsmoment de start zijn van behandeling en extra begeleiding van een leerling. Zijn er problemen met lezen en/of spellen, dan zal een handelingsplan opgesteld worden.
In opdracht van het Masterplan Dyslexie is een nieuw screeningsinstrument dyslexie ontwikkeld voor groep 4 t/m 8 van de basisschool. Meer informatie hierover bij Signaleren in groep 5-8.

Ook zal de leerkracht de toetsresultaten vastleggen in het Leerlingvolgsysteem.

Kijk ook bij veelgestelde vragen over diagnose en behandeling en veelgestelde vragen over dyslexiezorg.

Verder naar Aanpak school in groep 4

Laatste wijziging: 24-01-2011