Overdracht van basis- naar voortgezet onderwijs

Is dyslexie op de basisschool geconstateerd, dan is het belangrijk dat de begeleiding van de basisschool goed aansluit op de begeleiding van het voortgezet onderwijs.

Overdrachtsgesprek

Als u de keuze voor een middelbare school heeft gemaakt, zal de leerkracht van groep 8 het onderwijsdossier van uw kind naar de nieuwe school sturen. Hierna hebben de leerkracht van de basisschool en de dyslexiecoördinator van de nieuwe school een overdrachtsgesprek. Zij bespreken de leergeschiedenis en de begeleiding die de leerling heeft gehad op de basisschool en de ondersteuning die hij/zij nodig zal hebben in het voortgezet onderwijs¹. U kunt bij de leerkracht informeren of er een overdrachtsgesprek plaatsvindt en vragen om daarbij aanwezig te zijn.

Intakegesprek

Na de overdracht volgt een intakegesprek op de nieuwe school waar u als ouder de gelegenheid krijgt vragen te stellen over de begeleiding van uw kind in de brugklas. U kunt daar de volgende vragen stellen:

• Krijgt mijn kind de faciliteiten en ICT-hulpmiddelen die de deskundige adviseert?
• Wat voor extra begeleiding krijgt mijn kind in de brugklas?
• Welke voorzieningen verleent de school mijn kind? (bijv. gebruik van laptop, extra tijd bij overhoringen, opgaven met vergrote letter, kosteloos aantekeningen kopiëren van docent of medeleerling)
• Wie wordt het aanspreekpunt van mijn kind en voor mij als ouder?
• Als mijn kind het niet redt, welke hulp kan hij/zij dan verwachten?
• Wanneer is het eerstvolgende overleg om de eerste ervaringen van mijn kind in de brugklas te bespreken?

Lees verder bij: Moderne vreemde talen

¹ Soms zijn er aanpassingen nodig voor de overstap van primair naar voortgezet onderwijs. Het is raadzaam hiervoor contact op te nemen met de deskundige die de dyslexieverklaring heeft opgesteld en de voorzieningen heeft geadviseerd. In de loop van de schooljaren kan de behoefte aan voorzieningen veranderen, zodat opnieuw aanpassingen nodig zijn.