Schooladvies en cito-score
Bij de aanmelding voor het voortgezet onderwijs is elke
basisschool wettelijk verplicht een schooladvies uit te brengen als
onderdeel van het onderwijskundig rapport. Dit schooladvies komt
tot stand op basis van: de wensen en ideeën van de ouders en het
kind, de inschatting van de basisschool en het resultaat van een
onafhankelijke test of toets. Er is een divers aanbod aan toetsen
waaruit basisscholen kunnen kiezen:
- een schoolvorderingentoets, bijvoorbeeld de Cito eindtoets
basisonderwijs ¹ (zie www.cito.nl) of
de drempeltest
- een intelligentietest, bijvoorbeeld de Nederlandse
Intelligentietest voor Onderwijsniveau (NIO)
- een toets van de onderwijsbegeleidingsdienst
- een plaatsbepalingstoets, bijvoorbeeld Drempelonderzoek
uitgevoerd door '678 Onderwijs Advisering' (zie http://drempelonderzoek.nl/)
De Cito eindtoets of een andere eindtoets in het basisonderwijs
is (nog) niet verplicht. Wel is de overheid van plan met ingang van
het schooljaar 2012-2013 een landelijke eindtoets verplicht te
maken voor alle leerlingen in het basisonderwijs.
Cito eindtoets basisonderwijs
Niet altijd laten leerlingen met de cito eindtoets zien waar ze
werkelijk toe in staat zijn. Met een te lage score bestaat de kans
dat ze niet worden toegelaten tot het voor hen geschikte niveau van
voortgezet onderwijs. Met de NIO kan op een andere wijze worden
bekeken voor welk niveau van voortgezet onderwijs het kind geschikt
is.
Het verschil tussen cito eindtoets basisonderwijs en
NIO
De cito eindtoets basisonderwijs kijkt terug en geeft een beeld
van de hoeveelheid op school verworven kennis. De NIO-test geeft
een beeld van de leerbaarheid en stelt vast welk onderwijsniveau
aansluit bij een leerling.
Drempeltest
De drempeltest is een klassikaal af te nemen aanlegtest bedoeld
voor een advies voor het voortgezet onderwijs voor leerlingen in
groep 7 en 8. Daarnaast kan de drempeltest ook worden ingezet voor
verwijzing naar leerwegondersteunend onderwijs en
praktijkonderwijs. Lees meer op de website Toetswijzer.kennisnet.nl.
De ervaring leert dat de drempeltest goed te maken is door kinderen
met dyslexie. Eventueel kan een vergrote versie gebruikt worden.
Verlenging van de afnametijd wordt afgeraden omdat hiermee de
uitslag een vertekend beeld oplevert.
Toelatingstoets
Het Cito heeft de Toelatingstoets ontwikkeld: met deze toets kan
worden vastgesteld welke leerlingen in aanmerking komen voor
plaatsing in het leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) of het
praktijkonderwijs (pro).
Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau (NIO)
De NIO wordt meestal op verzoek van de school afgenomen door de
eigen schoolpsycholoog of
orthopedagoog of door een gekwalificeerde medewerker van een
schoolbegeleidingsdienst, onderwijsadviesbureau of een
psychologisch adviesbureau. De test kan ook op verzoek van de
ouders worden afgenomen. Dit gebeurt dan vaak in het kader van een
'second opinion'.
Ondersteuning schooladvies
Als de NIO wordt afgenomen in groep 8 van de basisschool (in
plaats van of naast een schoolvorderingentoets) dan dient de
uitslag om het advies te ondersteunen dat de basisschool geeft over
het voor uw kind meest geschikte niveau van vervolgonderwijs. Met
de uitslag van de NIO is het ook mogelijk na te gaan of een
leerling binnen het voortgezet onderwijs straks behoefte heeft aan
extra ondersteuning.
Eenvoudig en makklijk te lezen
De in de NIO gebruikte woordjes zijn eenvoudig en makkelijk te
lezen door leerlingen van groep
8 van de basisschool en leerlingen in klas 1, 2 en 3 van het
voortgezet onderwijs. Er komen geen
hele zinnen in de opgaven voor.
Dyslexie
Voor dyslectische of slechtziende leerlingen is er een vergrote
versie van de opgavenboekjes en
het antwoordformulier beschikbaar.
De NIO intelligentietest is onlangs onderzocht op mogelijke
beperkingen voor leerlingen met dyslexie. Die blijken er niet te
zijn.
Lees
meer:
Individuele test
U kunt uw kind ook individueel laten testen door de
schoolbegeleidingsdienst uit de regio of waarmee de school
samenwerkt, een Adviesbureau voor Opleiding en Beroep (AOB) of een
erkend psycholoog. Zie Nederlands Instituut
voor Psychologen.
Het schooltype
Het is niet altijd eenvoudig om voor kinderen met dyslexie het
meest geschikte type onderwijs te kiezen. Het leestempo ligt bij
deze kinderen vaak lager dan bij andere kinderen uit groep 8
en er is meestal een achterstand met spellen. Wanneer om deze
redenen gekozen wordt voor een te laag schooltype kan dat leiden
tot verveling, onderpresteren en zelfs vroegtijdig schoolverlaten.
Het is daarom belangrijk om niet alleen te kijken naar het niveau
van leesvaardigheid, maar ook het niveau van andere vakken,
motivatie, zelfstandige werkhouding en intelligentie mee te laten
wegen in de beoordeling.
Lees verder bij: Schooloriëntatie
¹ Leerlingen met dyslexie in groep 8 hebben de mogelijkheid
om een aangepaste versie van de Citotoets te maken. Lees meer
hierover bij Cito Eindtoets.
Laatste wijziging: 24-11-2011