De Cito Entreetoets in groep 5, 6 en 7
Onderwerpen op deze pagina:
De Cito Entreetoets
Aan het eind van het schooljaar nemen de meeste scholen de
Entreetoets af bij leerlingen in groep 5, 6 en 7. De
Entreetoets bestaat uit vier onderdelen: taal, lezen,
rekenen-wiskunde en wereldoriëntatie. De Entreetoets maakt deel uit
van het Cito Volgsysteem primair onderwijs.
De resultaten van de toets laten zien wat de sterke en zwakke
kanten zijn van de leerling op de verschillende onderdelen, zoals
taal, rekenen en studievaardigheden, voordat de leerling naar de
volgende groep gaat. De leerkracht kan zo nagaan of er in de
kennis en vaardigheden van uw kind op bepaalde punten hiaten zitten
en zonodig een gericht plan maken om die hiaten op te
vullen.
Aangepaste toetsafname bij dyslexie
- Gesproken versie
Voor leerlingen uit groep 5, 6 en 7 die
een dyslexieverklaring hebben is er een gesproken versie
van het opgavenboekje van de Entreetoets te bestellen op cd of
(alleen voor groep 7) daisy-cd. Het is raadzaam om van tevoren te
oefenen met de afspeelapparatuur, zodat de leerling weet hoe de
daisyspeler of de computer bediend moet worden.
- Vergrote tekst
Voor alle leerlingen met dyslexie, ook die zonder
dyslexieverklaring, is er een vergrote tekstversie van het
opgavenboekje op A3-formaat beschikbaar. De vergrote tekst
bevordert woordherkenning. Ook is er een zwart-witversie, zodat
leerlingen niet door kleuren wordt afgeleid.
- Extra tijd
Daarnaast kunnen leerlingen met dyslexie in aanmerking komen voor
extra tijd voor het maken van de opgaven. De leerkracht
bepaalt hoeveel extra tijd een leerling krijgt. Hiervoor zijn geen
richtlijnen. Als uitgangspunt kan de extra tijd genomen worden die
een leerling normaal gesproken krijgt bij bepaalde taken.
![Icoon Pijl naar rechts [1543]](/media/249901/icoon pijl naar rechts nieuw.gif)
Bron:
Het afnemen van toetsen bij leerlingen met
dyslexie
Voorlezen mag niet
Omdat de Entreetoets een gestandaardiseerde toets is moet de
afname gebeuren volgens de door Cito verstrekte richtlijnen. De
Cito Entreetoets mag dus niet door een leerkracht worden
voorgelezen. De reden daarvan is dat de leerkracht (onbewust) de
nadruk op bepaalde woorden en/of zinnen zou kunnen leggen. Hierdoor
worden de behaalde resultaten van de leerling onbetrouwbaar. Ook
het inscannen van de toets in Kurzweil of het invullen van het
antwoordformulier door de docent is niet toegestaan, om dezelfde
redenen.
Auditieve versies van Cito
Het gebruik van aangepaste versies die door Cito worden
verstrekt is wel toegestaan. Ook voor het onderdeel Begrijpend
lezen is een auditieve versie. Het doel van de Entreetoets is
gedeeltelijk het meten van de basisvaardigheden van een leerling op
het gebied van taal, rekenen/wiskunde en studievaardigheden én
gedeeltelijk het voorspellen van het best passende
vervolgonderwijs. Omdat leerlingen met een dyslexieverklaring
veelal ook in het voortgezet onderwijs gebruik mogen maken van
hulpmiddelen bij het lezen en studeren van teksten, staat Cito het
gebruik hiervan toe bij de Entreetoets. Dat betekent wel dat de
meting van Begrijpend lezen voor leerlingen met dyslexie geen
zuivere meting is van de begrijpende leesvaardigheid. Kijk voor
meer informatie hierover bij Cito
materialen Entreetoets.
Links en bronnen
Laatste wijziging: 27-05-2013
