Protocol Leesproblemen en dyslexie voor groep 1 en 2

Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 1 en 2

In 2008 is een apart dyslexieprotocol verschenen voor groep 1 en 2. Het is het eerste katern dat verschijnt in het kader van de herziening van het bestaande Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 1-4. In de loop van 2010 volgen nog twee aparte jaargroepkaternen voor groep 3 en 4.

De herziene katernen bevatten nieuwe inzichten en zijn meer toegespitst op de rol van de leerkracht. De splitsing in jaargroepkaternen maakt de protocollen beter toegankelijk voor leerkrachten. De bestaande protocollen blijken vooral gebruikt te worden door de leesspecialisten in het onderwijs, zoals intern begeleiders en remedial teachers.

Handreiking

Al in de kleuterperiode kunnen stagnaties in de ontwikkeling van geletterdheid bij kinderen worden opgemerkt. Voor deze kleuters is het belangrijk dat de leerkracht tijdig stappen onderneemt om latere lees- en spellingproblemen tegen te gaan. Het Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 1 en 2 is een handreiking voor leerkrachten bij het voorkomen, opsporen en aanpakken van achterstanden in geletterdheid.

Het protocol biedt informatie over geletterdheid en dyslexie en geeft suggesties voor de inrichting van een geletterde leeromgeving voor kleuters en het aanbod van geletterde activiteiten in de klas. Er wordt ingegaan op de signalering en begeleiding van risicoleerlingen en de overdracht naar de volgende groep.

Actiepunten

Elk hoofdstuk wordt afgesloten met enkele actiepunten, waarmee de leerkracht voor zichzelf na kan gaan wat hij al doet en wat voor hem nog aandachtspunten zijn. Het Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 1 en 2 sluit aan bij de Tussendoelen beginnende geletterdheid.

Bestellen

Het protocol is ontwikkeld door het Expertisecentrum Nederland van de Radboud Universiteit Nijmegen. Basissscholen kunnen dit protocol bestellen via www.onderwijsuitgaven.nl. Werkdocumenten bij dit protocol zijn gratis te downloaden via dyslexie.taalonderwijs.nl.