Protocol Leesproblemen en Dyslexie groep 5-8

Dit protocol is een handreiking voor leerkrachten en leesspecialisten bij het onderkennen en aanpakken van lees- en spellingproblemen in groep 5 t/m 8 van het basisonderwijs. Het sluit aan op het protocol voor de onderbouw en voor het voortgezet onderwijs.

Bij de ontwikkeling van de nieuwe editie is uitgegaan van de meest recente wetenschappelijke inzichten rondom onderzoek naar dyslexie en lees- en spellingproblemen. Daarnaast sluit het protocol ook aan bij de nieuwe landelijk genormeerde toetsen van Cito en de sinds 1 januari 2009 ingevoerde vergoedingsregeling dyslexie.

Handreiking

Preventie en begeleiding van lees- en spellingproblemen zijn taken voor het hele schoolteam. Het protocol biedt leerkrachten en leesspecialisten richtlijnen om de lees- en spellingontwikkeling te volgen en problemen voortijdig te signaleren. Het protocol geeft aanwijzingen voor observaties en toetsingen, de aanpak van lezen, spellen, het aanleren van lees-en spellingsstrategieën, het inzetten van hulpmiddelen als het gebruik van een computer of rekenmachine en het geven van dispenserende maatregelen zoals extra tijd voor een toets. Doel is bij elk kind een zo hoog mogelijk niveau van de technische lees- en spellingvaardigheden te bereiken.

In het protocol staat veel informatie die ook nuttig kan zijn voor ouders, bijvoorbeeld over de oorzaken en de gevolgen van dyslexie. De lezer krijgt een goed beeld wat er allemaal mogelijk is om dyslexie in school aan te pakken.

Kernpunten
De kernpunten in het protocol groep 5-8 zijn:

• signalering als de problemen niet eerder onderkend zijn
• begeleiding bij vastgestelde dyslexie
• toetskalender AVI-toetsen november en mei
• beoordelen van de leesstrategie
• streven naar functionele geletterdheid (het niveau om je in de samenleving te kunnen redden) en de aanpassingen bij de Citotoets

Toetskalenders

Bij het opstellen van dit protocol is rekening gehouden met een aangepaste toetsplanning op basis van recent verschenen toetsen en de veranderingen in het Cito volgsysteem primair onderwijs (LOVS). Het protocol sluit aan bij Tussendoelen gevorderde geletterdheid.

Herziening

Het protocol voor groep 5 t/m 8 (uit 2004) is herzien. Begin 2011 is de herziene versie verschenen.

Bestellen

Het protocol is ook te bestellen via www.onderwijsuitgaven.nl. Werkdocumenten bij dit protocol zijn gratis te downloaden via de website van het Expertisecentrum Nederlands.

Terug naar Protocollen Leesproblemen en Dyslexie

Direct naar:

• Protocol groep 1-2
• Protocol groep 3
• Protocol groep 4
• Protocol Voortgezet onderwijs

Laatste wijziging: 14-12-2011