Naast de drie protocollen voor de aanpak van leesproblemen en dyslexie in de onder- en bovenbouw van het basisonderwijs, is er ook een protocol beschikbaar voor het speciaal basisonderwijs (SBO).
Dit protocol is ontwikkeld omdat in de praktijk bleek dat SBO-teams de protocollen voor het reguliere basisonderwijs soms ingrijpend moesten aanpassen aan hun specifieke onderwijssituatie. Bij de ontwikkeling van het nieuwe protocol zijn de ervaringen van SBO-scholen als leidraad gebruikt.
Inhoud In het protocol is zowel aandacht voor zowel preventie van leesproblemen als voor vroegtijdig ingrijpen bij dreigende stagnatie van de leesontwikkeling. Veel informatie komt overeen met de protocollen voor het regulier onderwijs. Alleen is er een andere checklist voor kleuters opgenomen en is er een aangepaste toetskalender voor groep 3 gemaakt.
Het protocol geeft suggesties om leerlingen van het SBO zo goed mogelijk te begeleiden naar een goede lees- en schrijfmotivatie. Daarnaast biedt het handreikingen voor de begeleiding van leerlingen waarbij de leesontwikkeling dreigt te stagneren.
Ook worden enkele interventieprogramma's expliciet besproken waarvan het effect in de onderwijspraktijk is vastgesteld.
Voor leerlingen met ernstige spraak- en/of taalmoeilijkheden (ESM) is het katern Leesonderwijs en leesbegeleiding voor leerlingen met ESM uitgebracht. Dit katern is een aanvulling op de protocollen leesproblemen en dyslexie.
Zie: Katern ESM
Scholen voor speciaal basisonderwijs hebben dit protocol toegestuurd gekregen. Het protocol is ook te bestellen via www.onderwijsuitgaven.nl. Werkdocumenten bij dit protocol zijn gratis te downloaden via dyslexie.taalonderwijs.nl.
Terug naar Protocollen Leesproblemen en Dyslexie
Direct naar:
Leidraad voor ouders bij de begeleiding van een kind met dyslexie. Bestel nu!
(0900) 20 200 65
(0800) 5010
Adres en contact
Help
Shop
Print
Mail