Aanvullende katernen bij Protocol Dyslexie VO

In het kader van het Masterplan Dyslexie heeft het Expertisecentrum Nederlands vakkaternen ontwikkeld, die aansluiten bij het Protocol Dyslexie voortgezet onderwijs.

De katernen zijn geschreven voor docenten in het voortgezet onderwijs en bevatten begeleidingsadviezen voor leerlingen met leer- en spellingsproblemen of dyslexie van praktijkonderwijs/vmbo tot en met vwo.

Er zijn vier katernen ontwikkeld, voor verschillende soorten vakken. Elk katern geeft vakspecifieke mogelijkheden voor begeleiding.
De katernen zijn te bestellen via Onderwijsuitgaven. Ouders kunnen de katernen eventueel ook zelf bestellen.

Dyslectische leerlingen en de talen	Dyslectische leerlingen en de zaakvakken	Dyslectische leerlingen en de exacte vakken	Dyslectische leerlingen en de praktijk- en creatieve vakken

Doel

Doel van de katernen is dat docenten zich (meer) bewust worden van het feit dat dyslectische leerlingen bij álle vakken hinder ondervinden van hun dyslexie, dus niet alleen bij de talen.

Bij zaak- of exacte vakken kunnen zich bijvoorbeeld problemen voordoen bij technisch lezen, woordenschat, strategisch lezen en strategisch schrijven. Ook kunnen leerlingen met dyslexie moeite hebben met de automatisering van 'losse elementen', zoals jaartallen, formules en topografie.

Terug naar Protocol VO

Laatste wijziging: 25-01-2011