Verzwaring eindexameneisen

De exameneisen voor het voortgezet onderwijs worden aangescherpt. Vanaf schooljaar 2011-2012 gaan nieuwe eisen gelden. De belangrijkste wijzigingen zijn:

Alle leerlingen in het voortgezet onderwijs moeten voldoen aan de eis: het gemiddelde cijfer over alle vakken van het centraal schriftelijk examen (CSE) moet voldoende zijn (ten minste een 5,5).
Daarnaast geldt voor leerlingen van havo en vwo vanaf schooljaar 2012-2013 dat zij maximaal één vijf mogen hebben als eindcijfer voor de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde.Het eindcijfer is het gemiddelde van het schoolexamen (SE) en het CSE.
Voor vmbo-leerlingen in de basisberoepsgerichte leerweg (bbl) telt het schoolexamen (SE) van schooljaar 2011-2012 net zo zwaar mee als het CSE. De nu nog bestaande regel dat het eindcijfer van het SE twee keer meetelt komt hiermee te vervallen.

Mogelijke aanpassingen dyslexie

Leerlingen die voor de kernvakken een onvoldoende halen bij het centraal schriftelijk examen kunnen deze niet meer compenseren met voldoendes die zijn behaald bij de schoolexamen. Dit zou nadelig kunnen zijn voor leerlingen met dyslexie of dyscalculie die moeite hebben met de vakken Nederlands en Engels of wiskunde.

De staatssecretaris van OCW laat onderzoeken of er een andere stofverdeling voor de talen tussen het CSE en het SE mogelijk is voor leerlingen met dyslexie. In het CSE ligt namelijk de nadruk op leesvaardigheid; dit is nadelig voor leerlingen met dyslexie. Ook wordt onderzocht of de herkansingsmogelijkheden voor leerlingen met dyslexie uitgebreid kunnen worden.

Onderzoek naar de effecten

Een onafhankelijk onderzoeksbureau (PON) heeft onderzoek gedaan naar de effecten van de strengere exameneisen voor leerlingen met dyslexie of dyscalculie. Uit het onderzoek bleek dat het invoeren van zwaardere exameneisen leidt tot meer gezakten (9,2 en 8,4% op respectievelijk havo en vwo, en 2% op het vmbo). De onderzoekers gaan ervan uit dat dit een te somber beeld is. Als scholen, docenten en leerlingen anticiperen op de verzwaring van de exameneisen kunnen deze percentages er uiteindelijk heel anders uitzien.

Lees meer:

Het rapport van het onderzoeksbureau PON van november 2010: Dyslexie en dyscalculie in het voortgezet onderwijs.
Het artikel in Balans Magazine 8 (oktober) 2011: Wat betekent dit voor leerlingen met dyslexie?
Brief van de minister van OCW van 12 december 2011 over de vraag of leerlingen met dyslexie of dyscalculie niet onnodig zwaar worden getroffen door de verzwaring van de exameneisen met als bijlage het rapport van de Inspectie van het Onderwijs: Verkennend onderzoek dyslexie en dyscalculie

Plannen van de overheid

Op de website van de Rijksoverheid kunt u ook meer lezen over de plannen van de overheid met de exameneisen voor het voortgezet onderwijs: Eindexamen voortgezet onderwijs

Alle scholen voor voortgezet onderwijs hebben een brief ontvangen van de staatssecretaris OCW over de aanpassingen examinering voortgezet onderwijs. In de brief staan alle aanpassingen op een rijtje. In de tabel kunt u precies zien welke verandering wanneer ingaat.

Vmbo

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Eerste pilotjaar rekentoets

CE-onderdelen gemiddeld voldoende

Schoolexamen vmbo-bb telt 1x mee voor eindcijfer

Tweede pilotjaar rekentoets

Invoering rekentoets en afgestemd examen Nederlands

Eindcijfers Nederlands en rekenen ten minste 5 en 5

Eindcijfers Nederlands en rekenen ten minste 5 en 6

Havo/vwo